Portafolio digital VS. Portafolio impreso

Hace relativamente poco, al completar el temario y las prácticas de una de las asignaturas de este cuatrimestre, a los alumnos se nos presentó un cuestionario en el que teníamos que valorar la metodología que se ha llevado durante el cuatrimestre y en dicha asignatura. Una de las cuestiones principales era sobre el uso del portafolio digital, en lugar del portafolio impreso en papel a la hora de la entrega, y qué pensábamos sobre su utilización.

Como estimo que ésta es una cuestión que toca muy de cerca el uso de las TIC para la formación, me tomo la libertad de plantear esta misma pregunta en este blog. ¿Qué es mejor, el portafolio digital o el portafolio impreso en papel a la hora de entregarlo?

Considero que ésta es una pregunta que no siempre va a tener la misma respuesta, ya que depende en gran medida de la preferencia personal de la gente, pero ambos tipos de portafolios tienen algo muy importante común: ambos se elaboran digitalmente, la única diferencia que existe entre ambos es el modo de presentarlos. En pleno siglo XXI, todas las actividades y prácticas universitarias se elaboran mediante el uso del ordenador, para ello aprendemos a usar nuevos programas que nos ayuden a mejorar la calidad de nuestros trabajos o nos ayuden en nuestro aprendizaje, muestra de que las nuevas tecnología están más presentes que nunca en nuestra vida cotidiana.

Sin embargo, a la hora de presentar el portafolio final de una asignatura, y el que sigue es una opinión totalmente personal, considero que es mejor presentarlo de un modo "físico", es decir, mediante el portafolio impreso en papel. Principalmente, porque esta opción salva el trabajo final de posibles errores técnicos de última hora y da la seguridad de poder revisarlo antes de la entrega sin tener el temor a que se pueda extraviar de algún modo. No obstante, la entrega del portafolio de una asignatura mediante el formato digital también tiene sus pros, por ejemplo: nos permite entregar el trabajo final sin necesidad de acudir al despacho del docente, así mismo también permite al mismo poder evaluar los portafolios en cualquier lugar, sin tener que portar consigo grandes cantidades de cuadernos y carpetas.

A modo de conclusión, diré que las nuevas tecnologías han supuesto un gran avance en gran parte de los distintos campos de la sociedad, y la educación no es una excepción, por ello los alumnos tenemos la opción de poder entregar el trabajo final de una asignatura mediante el correo electrónico, una opción que creo irá predominando sobre el portafolio impreso conforme vayan pasando los años.